2013－2014学年第一学期，按照预定的计划和方案，《市场营销/营销策划》课程改革在经济管理系市场营销专业、物流管理专业、商务管理专业顺利展开。
本次课程改革是一次新尝试、新探索，其主要的目标是通过教学理念、教学方式、管理方式等方面的改革，探索课程改革的新途径，通过“课改+教改”任务双驱动，提高教学质量，强化教学效果。
首先是改革教学理念，将增强学生的专业核心技能作为课程学习的首要任务。结合专业学习和就业竞争的现状，在教学内容上，淡化理论学习，强化技能训练。精心设计课堂教学环节，有目的、有针对性开展课堂活动，充分调动学生的课堂参与度。
其次，改革教学方式，精心设计章节实训任务，以学习小组的形式，共同完成。分组学习既能提高学生的学习兴趣，又能培养学生的团队合作意识，对每次的任务完成情况进行评分，并以此作为课程学习成绩的重要组成部分。通过近两个月的实施情况来看，学生学习的积极性有明显的提高，专业理解程度增强，课堂效果理想。
最后，对班级实施企业化管理。市场营销专业班级对学生的课堂出勤率进行严格管理，采用了企业的模式，每天上课和下课时，用“指纹打卡”的形式统计每位学生的详细情况，每月进行出勤统计，作为学生的测评依据。
此外，在专业教学中，模拟设置了营销策划咨询公司、汽车股份公司、食品公司等企业，并设计了企业管理部门，学生在这些企业中分别担任销售经理、创意总监等不同角色，进行公司的模拟经营，极大地调动了学生的学习兴趣。
随着课程改革的逐步推进，根据学生、教学的实际情况，在取得前期较为理想效果的基础上，不断调整、完善课程改革的方式、方法，为课程改革探索出一条实用、致用的新途径。
